Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement. Drei Themenfelder sind Gegenstand der Ausbildung: Sozialmanagement, Migrations- und Integrationsstudien sowie interkulturelle und interreligiöse Kompetenz.
Wem ist der berühmte Lehrer Lämpe bei Wilhelm Busch kein Begriff?
„Also lautet einBeschluß: Daß der Mensch waslernen muß. Nicht allein dasA-B-C Bringt den Menschenin die Höh; Nicht allein imSchreiben, Lesen, Übt sich einvernünftig Wesen; Nicht allein inRechnungssachen Soll der Mensch sichMühe machen; Sondern auch derWeisheit Lehren Muß man mitVergnügen hören.
Daß dies mitVerstand geschah, War Herr LehrerLämpel da.“
Dieser Lehrgang wendet sich an Personen, die bereits über fachliche/inhaltliche Kompetenzen verfügen und nun Interesse haben, als ReferentIn – als zeitgemäßer und vielfältig kompetenter „Lehrer Lämpel“ - in der Erwachsenenbildung tätigzu werden.
Sie lernen Ihre Rolle und Aufgabe in derErwachsenenbildung zu finden und zu reflektieren,
Sie erwerben grundlegendeserwachsenenpädagogisches Wissen und entsprechende Handlungskompetenzen,
Sie setzen sich mit den grundlegendenDimensionen von Didaktik auseinander,
Sie lernen Bildungsveranstaltungen zukonzipieren und zu realisieren, Methoden und Medien sinnvoll einzusetzen und die Kommunikation in der Gruppe fördernd zu gestalten.
Der Trend ist eindeutig. Ehrenamtliche sind heute bereits in vielen sozialen, kulturellen Initiativen bzw. Organisationen und in Bildungseinrichtungen aktiv.
In Zukunft wird sich diese Zahl weiter erhöhen, weil immer mehr Menschen bereit sind, ihre Ideen und ihre Zeit zu spenden, wenn entsprechende Rahmenbedingungen dafür geschaffen werden.
Mit dieser Weiterbildung erhalten sie die erforderlichen Kompetenzen und das fachliche Know-how für eine alle Beteiligten zufriedenstellende Einbindung von Ehrenamtlichen in die praktische Arbeit.
Älter werdenbringt für uns alle eine neue Lebensseite mit vielen unterschiedlichen Facetten. Erwachsenenbildung kann auf vielfältige Weise Prozesse initiieren, die SeniorInnen ermutigen, in der Rüchschau auf ihr Leben neue Perspektiven für die Zukunft im Alter zu entwickeln. Dieser Lehrgang befähigt sie, als diplomierte EwachsenenbildnerInn, SeniorInnen zu Begleiten und Veranstaltungen im Bereich der SeniorInnenbildung anzubieten.
Sie suchen
- eine Gelegenheit, neue Ideen auszuprobieren?
- Gleichgesinnte, um entsprechende pastorale Orte zu entwickeln?
- Weiterbildung in kirchenentwicklerischer Kompetenz?
Wir bieten Ihnen
- Gelegenheit zum professionell begleiteten Entwickeln von pastoralen Orten.
- Gleichgesinnte aus verschiedenen Diözesen, mit denen sie diesen Weg gehen können.
- Kompetenzen zur Verwirklichung von innovativen Projekten.
Kennen Sie das? Sie gehen inspiriert aus einem Vortrag heraus und fragen sich: Und jetzt? Wie soll das gehen? Wo und mit welchen Leuten? Genau an diesem Punkt setzt der Lehrgang an. Wir versuchen, den Weg vom theologischen Konjunktiv "Wir könnten, müssten, sollten" zum pastoralen Indikativ "Sehen - Urteilen - Handeln" zu gehen und dabei neue kirchliche Orte zu entwickeln, die auch für den "normalpfarrlichen" Gemeindealltag ungeahnte Perspektiven erschließen können.
Dabei kommen gesellschaftliche Herausforderungen in den Blick, mit denen Gott seine Kirche auf pastorales Neuland lockt. Der Lehrgang bringt entdeckungsfreudige KundschafterInnen des Neuen (vgl. Num 13,1-33) zusammen - ganz im Sinne von Kurt Marti: "Wo kämen wir hin, wenn jeder sagte, wo kämen wir hin und keiner ginge, um zu sehen, wohin wir kämen, wenn wir gingen?"
Unterstützt von ExpertInnen aus Soziologie, Theologie und Organisationsentwicklung konzipieren und reflektieren die Teilnehmenden während des Lehrgangs eine konkrete pastorale Initiative der Kirchenentwicklung vor Ort - und gehen gemeinsam den Schritt von der theologischen Inspiration hin zur pastoralen Erprobung. Befeuert durch den Unternehmungsgeist von wagemutigen "Ekklesiopreneuren" (Florian Sobetzko), kann eine neue pastorale Gründerzeit in der österreichischen Kirche anbrechen.
Interesse? - Wir sind gespannt auf Ihre Ideen!
In diesem Kurs treffen sich alle LehrgangsleiterInnen, PraxisgruppenleiterInnen und die Direktorin des ABI mit dem Ziel der Information und des gemeinsamen Dialogs.
Unser besonderes Augenmerk gilt den förderlichen Bedingungen für einen würdevollen Eintritt ins Leben. Wir setzen uns ein für eine interdisziplinäre und multiprofessionelle Debatte über die Fragen, was dem Wohl des Kindes und der Eltern dient und was dies an Konsequenzen für die Gesellschaft und das Helfersystem bedeutet.
Wem ist der berühmte Lehrer Lämpe bei Wilhelm Busch kein Begriff?
„Also lautet einBeschluß: Daß der Mensch waslernen muß. Nicht allein dasA-B-C Bringt den Menschenin die Höh; Nicht allein imSchreiben, Lesen, Übt sich einvernünftig Wesen; Nicht allein inRechnungssachen Soll der Mensch sichMühe machen; Sondern auch derWeisheit Lehren Muß man mitVergnügen hören.
Daß dies mitVerstand geschah, War Herr LehrerLämpel da.“
Dieser Lehrgang wendet sich an Personen, die bereits über fachliche/inhaltliche Kompetenzen verfügen und nun Interesse haben, als ReferentIn – als zeitgemäßer und vielfältig kompetenter „Lehrer Lämpel“ - in der Erwachsenenbildung tätigzu werden.
Sie lernen Ihre Rolle und Aufgabe in derErwachsenenbildung zu finden und zu reflektieren,
Sie erwerben grundlegendeserwachsenenpädagogisches Wissen und entsprechende Handlungskompetenzen,
Sie setzen sich mit den grundlegendenDimensionen von Didaktik auseinander,
Sie lernen Bildungsveranstaltungen zukonzipieren und zu realisieren, Methoden und Medien sinnvoll einzusetzen und die Kommunikation in der Gruppe fördernd zu gestalten.
Die Begegnung mit den bunten religiösen Angeboten und die Suche nach erfüllenden Erfahrungen wecken bei vielen Menschen ein Bedürfnis, die Quellen christlicher Spiritua-lität und anderer spiritueller Traditionen neu zu entdecken und spirituelle Grundlagen für persönliches wie politisches und soziales Handeln zu erschließen.
Der Universitätslehrgang bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit
- zentralen Spiritualitäten der Christentumsgeschichte - ausgewählten Mystik- und Frömmigkeitstraditionen von vier Weltreligionen - theoretischen und praktischen Grundfragen der Mystik
Die Begegnung mit den bunten religiösen Angeboten und die Suche nach erfüllenden Erfahrungen wecken bei vielen Menschen ein Bedürfnis, die Quellen christlicher Spiritua-lität und anderer spiritueller Traditionen neu zu entdecken und spirituelle Grundlagen für persönliches wie politisches und soziales Handeln zu erschließen.
Der Universitätslehrgang bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit
- zentralen Spiritualitäten der Christentumsgeschichte - ausgewählten Mystik- und Frömmigkeitstraditionen von vier Weltreligionen - theoretischen und praktischen Grundfragen der Mystik
Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement. Drei Themenfelder sind Gegenstand der Ausbildung: Sozialmanagement, Migrations- und Integrationsstudien sowie interkulturelle und interreligiöse Kompetenz.
Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement. Drei Themenfelder sind Gegenstand der Ausbildung: Sozialmanagement, Migrations- und Integrationsstudien sowie interkulturelle und interreligiöse Kompetenz. Der Lehrgang läuft seit März 2007 und endet im Juni 2009
Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement.
von vier Weltreligionen 
Die Begegnung mit den bunten religiösen Angeboten und die Suche nach erfüllenden Erfahrungen wecken bei vielen Menschen ein Bedürfnis, die Quellen christlicher Spiritua-lität und anderer spiritueller Traditionen neu zu entdecken und spirituelle Grundlagen für persönliches wie politisches und soziales Handeln zu erschließen. 
von vier Weltreligionen 
Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement.
Der interdisziplinäre Universitätslehrgang vermittelt auf wissenschaftlicher Grundalge die erforderlichen analytischen Fähigkeiten und Handlungskompetenzen für eine erfolgreiche Führungs-, Leitungs- und Organisationstätigkeit im Migrationsmanagement.